PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4794 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Educação inclusiva: um direito inegociável
- 20/09/2021
- Em Debate
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humanizado.” O desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas beneficia a todos os estudantes, tenham eles alguma deficiência ou não. Em parceria com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) de Cruzeiro, a secretaria municipal desenvolveu o projeto piloto M.A.P.A (Materiais Pedagógicos Acessíveis): “Com o objetivo de ressignificar a educação
Referenciais curriculares para a elaboração de itinerários formativos
- 2020
- CEDOC
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que os permitam produzir conhecimentos, criar, intervir na realidade e empreender projetos presentes e futuros.
Gestão Escolar
- 10/05/2018
- Radar de Imprensa
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Notícias Produzido por: 10 de Maio de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Indicadores educacionais e planejamento são essenciais em Santiago Como a secretaria de educação de Santiago (RS) leva em conta a organização das informações administrativas para melhoria dos dados educacionais Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Equipe
Audiência Pública sobre o Projeto Escola sem Partido com MP, Todos pela Educação e professor
- 28/03/2017
- Eventos
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A comissão especial da Câmara dos Deputados que analisa o projeto de lei da Escola sem Partido (PL 7180/14) promove audiência pública no dia 21 de março. Foram convidados para o debate: - o procurador da República em Minas Gerais e Brasília Guilherme Schelb, autor de livros sobre infância e educação; - o gerente de Conteúdo do Movimento Todos
Libras para todos melhorou socialização
- 09/08/2022
- Banco de Soluções
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, e o estudante ampliou seu vocabulário de Libras e de língua portuguesa escrita, aprendeu matemática e teve atuação destacada em dois projetos concebidos para estimular sua inclusão: em uma peça encenada na aula de artes, ele protagonizou um personagem surdo que não recebia atendimento adequado no pronto-socorro porque a equipe médica não sabia Libras; na aula
BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação
- 21/09/2020
- Em Debate
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a implementação da BNCC? Promulgada pelo Ministério da Educação em 2017, inicialmente a BNCC deve ser implementada em todas as escolas brasileiras até o final de 2021. No entanto, o contexto atual de interrupção das atividades escolares presenciais devido à pandemia da Covid-19 implicou desafios múltiplos tanto para educadores quanto para gestores em todo país
Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos
- 05/10/2020
- Em Debate
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do Espírito Santo, o acompanhamento do acesso dos alunos às atividades não presenciais se dá pelo Projeto Todos na Escola. “Estamos monitorando os estudantes que não retornaram neste novo momento e a gente já vai informar às escolas aqueles estudantes em risco de abandono para que elas façam uma busca ativa”, relatou a subsecretária Andréa. Em Goiás
Os desafios de estudar durante a pandemia
- 09/10/2020
- Em Debate
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das atividades propostas pelo ensino remoto, evitando o aumento dos índices de evasão, o grêmio estudantil presidido por Mateus, de Solonópole, munícipio do Ceará, em parceria com a Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (Crede) da região, desenvolveu o projeto Rede de Apadrinhamento. A iniciativa mobilizou estudantes engajados, formando uma rede de apoio
Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade
- 28/09/2020
- Em Debate
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- Impacto Fiscal na Educação Básica, elaborado pelo Instituto Unibanco e pelo movimento Todos pela Educação, tem o objetivo de lançar luz às dificuldades financeiras que as redes de educação enfrentarão em 2020 para a manutenção dos processos de ensino-aprendizagem. Ademais, não se pode esquecer que o Plano Nacional de Educação aprovado em 2014, além de criar
O papel da escola no enfrentamento do racismo
- 25/06/2020
- Em Debate
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e da inferioridade negra e ameríndia que atravessa todos os campos da educação, informação e imagem, reproduzidas cotidianamente e interiorizadas por toda a sociedade. De acordo com o antropólogo, é na educação que se constroem essas imagens estereotipadas e discriminatórias do sujeito e da população negra, de modo que apenas a prática educativa tem o poder de desconstruí
O ensino remoto e as lições à vista
- 22/05/2020
- Em Debate
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aos alunos para o momento de isolamento; e pela orientação de leituras, projetos, pesquisas, exercícios e outras atividades. Como contribuição ao tema, o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), organização sem fins lucrativos que desenvolve projetos para adoção de tecnologias digitais em redes públicas de ensino, criou a ferramenta Seleção
Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção
- 08/09/2020
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A coleção Diagnóstico das Desigualdades na Escola convida os profissionais de educação a ampliar o seu repertório e refletir sobre algumas questões que deveriam perpassar a construção do diagnóstico escolar durante a etapa de planejamento. No processo de elaboração de um diagnóstico aderente às necessidades pedagógicas dos estudantes, é importante
Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades
- 08/08/2023
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de matrículas a oferta dessa modalidade de ensino na Educação Básica de todo o Brasil. De acordo com o governo, a meta é alcançar 3,2 milhões de matrículas até 2026 e, para tal, serão disponibilizados 4 bilhões de reais nos próximos anos. Reportagem da Agência Brasil aponta que, na primeira etapa do programa, o Ministério da Educação (MEC) vai estabelecer as metas
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
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ODS comtemplam explicitamente as pessoas com deficiência. O ODS 4, que trata da educação de qualidade, coloca como desafio “assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos”. Na estratégia 4.5 é ainda mais específico: “até 2030, eliminar as disparidades de gênero
Os desafios da violência contra e nas escolas
- 22/05/2023
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e nos impede de ensinar e aprender: o medo. Vamos reunir aqueles que acreditam na educação para construir espaços de diálogo, de escuta e de disseminação de informações confiáveis. Compartilhando o que todos e cada um tem de mais potente para resgatar o ambiente de paz nas escolas. Claramente, um fenômeno complexo como o da violência contra as escolas, atravessado
A experiência das pessoas trans na Educação
- 29/07/2020
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por aquele nome quando na minha certidão de nascimento era outro nome. O primeiro passo para a celebração da diferença é sua compreensão. As violências narradas por Maria Clara são amplamente comuns nos espaços de Educação Básica em todo o nosso país, culminando em um processo de exclusão cíclico e brutal, reproduzido pela comunidade escolar de forma geral. Toda
Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem
- 09/02/2021
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negras, povos indígenas e pessoas LGBTQIA+. A convivência democrática atravessa todos os campos da educação, das relações interpessoais ao Projeto Político-Pedagógico, entretanto, uma vez que ela versa sobre as capacidades subjetivas de conviver com o outro, a inclusão no currículo do desenvolvimento socioemocional do estudante é um elemento essencial
Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente
- 25/11/2020
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da volta às aulas”, realizado em maio pelo movimento Todos pela Educação. Na percepção de Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (Ceipe/FGV), que também esteve no evento, é fundamental que a recuperação de aprendizagem ocorra “de forma sistemática, monitorando as deficiências
Educação integral: potências e desafios da BNCC
- 27/07/2021
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horária. A educação integral propõe romper com perspectivas reducionistas que dão enfoque a uma única dimensão, compreendendo assim todos os aspectos do desenvolvimento e considerando ainda a inclusão, a equidade e a diversidade de maneira transversal. Não devemos confundir a integralidade enquanto princípio pedagógico e o ensino em tempo integral, que envolve
Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?
- 19/08/2020
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As recentes mudanças no Ministério da Educação (MEC) e na composição do Conselho Nacional de Educação (CNE) trouxeram à tona importantes questionamentos sobre o impacto dos discursos e agendas religiosas de caráter conservador para a educação no Brasil. Nas primeiras semanas do mês de julho, seguindo indicações realizadas pelo ex-ministro da Educação